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Soy nuevo. Me presento brevemente. Soy profesor de Matemáticas en un Instituto que está en la costa atlántica.
Dicho esto, intentaré no hacerme pesado e ir al grano. Pero antes necesito realizar una introducción (pido disculpas de antemano si os parece que el mensaje es demasiado largo). Desde hace muchos años uso sextantes en las clases de Trigonometría como instrumento para medir ángulos fácilmente y con un resultado aceptable. Hasta este año usé sextantes de madera y de construcción casera. Pero este año en mi Instituto intentamos generar sextantes que mejoren los que usábamos en madera y que resultasen baratos. La pretensión, aclaro, no era obtener un sextante que mida con la precisión de un sextante comercial. Descargamos los archivos de impresión 3D de un sextante pero el resultado no fue bueno. Así que diseñamos, imprimimos y reproducimos nuestro propio sextante (usando moldes y resina de poliuretano. https://www.thingiverse.com/thing:3591169). Reproducimos 25 hasta ahora a un coste de menos de 1.5 € por ejemplar. Y ahora vienen las preguntas a los expertos (es decir, los miembros de este foro). Los sextantes van a ser usados fundamentalmente en tierra, por lo que surge un problema con la determinación del horizonte. El Davis no nos parece buena opción. ¿Qué creéis que es más conveniente para que los alumnos determinen horizonte con facilidad? ¿Intentar producir en serie un sextante artificial parecido al Freiberger? ¿Intentar hacer uno del tipo del Freiberger pero de forma que el espejo se autonivele? ¿Optar por intentar hacer uno de burbuja que se acople al sextante? ¿Tirarnos de la moto e intentar hacer uno con un giróscopo?
Se agradecería cualquier comentario que nos ayude a escoger una primera opción a intentar. También cualquier comentario o sugerencia sobre lo que hemos hecho y cómo mejorarlo. Por supuesto, si alguno desea recibir una copia del sextante , por curiosidad o por interés en comprobar su exactitud, intentaremos hacérselo llegar.
Agradezco desde ya vuestra atención (habéis llegado leyendo hasta aquí.
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Scila
Dicho esto, intentaré no hacerme pesado e ir al grano. Pero antes necesito realizar una introducción (pido disculpas de antemano si os parece que el mensaje es demasiado largo). Desde hace muchos años uso sextantes en las clases de Trigonometría como instrumento para medir ángulos fácilmente y con un resultado aceptable. Hasta este año usé sextantes de madera y de construcción casera. Pero este año en mi Instituto intentamos generar sextantes que mejoren los que usábamos en madera y que resultasen baratos. La pretensión, aclaro, no era obtener un sextante que mida con la precisión de un sextante comercial. Descargamos los archivos de impresión 3D de un sextante pero el resultado no fue bueno. Así que diseñamos, imprimimos y reproducimos nuestro propio sextante (usando moldes y resina de poliuretano. https://www.thingiverse.com/thing:3591169). Reproducimos 25 hasta ahora a un coste de menos de 1.5 € por ejemplar. Y ahora vienen las preguntas a los expertos (es decir, los miembros de este foro). Los sextantes van a ser usados fundamentalmente en tierra, por lo que surge un problema con la determinación del horizonte. El Davis no nos parece buena opción. ¿Qué creéis que es más conveniente para que los alumnos determinen horizonte con facilidad? ¿Intentar producir en serie un sextante artificial parecido al Freiberger? ¿Intentar hacer uno del tipo del Freiberger pero de forma que el espejo se autonivele? ¿Optar por intentar hacer uno de burbuja que se acople al sextante? ¿Tirarnos de la moto e intentar hacer uno con un giróscopo?
Se agradecería cualquier comentario que nos ayude a escoger una primera opción a intentar. También cualquier comentario o sugerencia sobre lo que hemos hecho y cómo mejorarlo. Por supuesto, si alguno desea recibir una copia del sextante , por curiosidad o por interés en comprobar su exactitud, intentaremos hacérselo llegar.
Agradezco desde ya vuestra atención (habéis llegado leyendo hasta aquí.
.Scila
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